高校党委书记谈：走出象牙塔 融入社会大课堂

　

——部分高校党委书记谈大学生社会实践

编者按

与祖国共奋进，与时代同呼吸，一向是青年学子的优秀传统。走出象牙塔，感知天下事，他们得以进一步贴近社会、了解国情、锻炼自我、奉献才干。眼下，又一个暑期来临。我省高校纷纷采取有效措施，将实践教育作为重要环节，引导莘莘学子融入社会大课堂。

在社会大课堂中育人

武汉大学党委书记 顾海良教授

开展社会实践教育，充分发挥社会大课堂的育人功能，是大学生走向社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格的重要环节，在大学生成长成才中有着重要作用。

加强制度建设、构建有效机制，不断创新社会实践教育的形式。武汉大学把社会实践纳入专业培养方案，列为本科生的必修课，建立社会实践学分制；把社会实践活动表现与评奖学金等综合测评挂钩，与推荐免试研究生挂钩，与评选先进个人和集体挂钩，与团员党员民主评议、推优入党挂钩，与大学生素质拓展认证、就业推荐挂钩，充分调动学生参加社会实践的积极性、主动性，使社会实践形成了有机运作、自我驱动、有序发展的良性动力机制。学校还通过项目化运作，加大经费投入，突出重点，以点带面，不断激发大学生社会实践的生机与活力。全校建立了100余个多种形式的社会实践基地，在湖北、浙江等地相继建立了8个研究生挂职锻炼基地；每年暑期校院两级立项社会实践项目达600余项，上万名同学参与其中，形成了“中国轮廓”科学考察、新农村建设服务团、重走长征路、博士医疗服务团等一系列社会实践活动品牌项目，引起社会强烈反响。

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