“我儿子他什么都不学,道理讲尽了,家教请遍了,心理门诊也看过,一点儿作用都不起,而且成绩还不升反降。我真是烦透了……”电话那边是一位中年妇女焦急而憔悴的声音。
“我其实非常想和您面谈,但我实在没有办法,我离不开。家里还有一个孩子需要照顾。我的大儿子先天性残疾,这才又生了老二。可这孩子现在这样……有时候我都想去死了,也许就能唤起他的上进心……”
我的眼前立刻出现了一个蓬着头发,整天忙碌、疲惫、无助的母亲形象。
“这次家长会我都没好意思去,我抹不开那个脸。第二天我自己单独去了学校。班主任说这孩子不笨,就是不爱学习,也许不是学习的料。您告诉我,像这样的孩子是不是就没救了?我要怎么做才能让他认真学习呢?”
我仿佛看到一双充满血丝的期待的眼睛。我知道,现在需要挽救的不是那个“不懂事”的男孩,而是这位满怀伤痛的绝望母亲。
于是我轻柔地开口:“您已经做得很好了。”
“老师也说我已尽了很大的努力,”她显然激动起来,声音有些颤抖,“我文化程度不是很高,可是为了孩子,我会去看所有的报纸。凡是和孩子教育有关的我都看,电视、广播、中央台的12演播室我几乎一次都不曾落过。我还怕他听多了我说话嫌烦,就给他写信,以同龄人的口气告诉他学习的重要。可他一看学习两个字就猜到信是我写的,看都不看就扔了。老师,作为一个母亲,我真的很无奈。我真不知道自己该怎么办……”
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